报告详细介绍了纽约市扩大艺术教学的努力

据纽约市教育局称,允许成对的中学和中学共享艺术老师,翻新艺术空间和举办夏季艺术课程是近年来纽约市教育局(NYCDOE)扩大艺术课程的几种方式。最新的年度学校艺术报告。

自2015年以来,市长比尔·德· 布拉西奥(Bill de Blasio) 每年拨款2300万美元,以提高该地区艺术计划的公平性,并与社区艺术组织合作。

在一些急需的学校中,艺术被用作谋生策略。在另一些国家,教学艺术家与老师和学生一起制作,排练和表演音乐作品。这些资金还支持专业发展,课程资源以及针对艺术课程的学校领导培训。

艺术可以成为增加学生参与度和教授学术科目的手段,而这可能与学生更相关。尽管在资源丰富的地方(如纽约市),为艺术学生提供的各种在校和基于社区的机会似乎相对容易,但其他地区也可以接触当地的戏剧和舞蹈节目,以增加学生的机会。

《艺术教育合作伙伴关系》报告建议学校领导增加艺术节目的多种方式,例如将艺术融入日常教学,在学校预算中确定艺术,聘请具有艺术专长的工作人员以及利用第一和第二职业资金来支持指导和专业学习。

NYCDOE报告中援引一位教育家的话说,有必要让一位对艺术充满热情的学校领导,然后聘请可以实施该计划的老师和职员。当该地区的艺术与特殊项目办公室计划下一步时,它正在考虑一些与其他想要扩展艺术计划的地区相关的问题。其中包括选择具有包容性并反映多样性的艺术课程材料,并通过专业发展和协作为行政管理人员和教师提供支持,还应满足学校的个人需求。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

相关推荐