在课堂上使用Minecraft的4大好处

当我遇到五年级老师Mark时,他带着一个激动人心的想法来到我身边:他希望我与他一起在教室里通过Minecraft教授创意写作。我在教育硕士课程中签约了他作为我的论文学生,在接下来的一年中,我们开始从事我们的项目。

Minecraft是一款沙盒电脑游戏。该游戏没有预设的线性时间表,任务或目标供玩家遵循。我喜欢将Minecraft视为LEGO的数字版本。玩家使用基本块来构建虚拟世界和角色。

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实际上,《我的世界》是一款功能极为丰富的游戏,玩家可以在其中构建自己喜欢的任何东西。一个学生可能会创建一个堡垒,另一个学生可能会创建一个果盘模型。控制权掌握在学习者的手中。

我的世界教室里的Minecraft有助于我们的学生的写作任务吗?

为了测试《我的世界》是否对学生的创造性写作有帮助,我们进行了一项简单的行动研究:

第一阶段:学生们写一个关于城堡的故事。

第2阶段:学生在教室中使用Minecraft来创建其故事中存在的城堡的可视化效果。

第3阶段:学生写下自己的城堡的新故事,并结合他们在游戏过程中获得的任何新知识。

阶段4:我们对学生的书面作品进行预测试和后测试。

玩完Minecraft之后,我们相信学生会更熟悉城堡的想法,因此更有可能编写描述性和权威性的文章。换句话说,当学生通过游戏玩法对主题进行生动的洞察时,他们随后的词汇,文本结构和句子结构可能会更容易出现。

因此,马克本人和我们大学的一名识字专家按照词汇,文本结构和句子结构的度量标准,以7分制对男孩的最初故事和他们的新故事进行了评估。

我们的结果表明,每个学生的成绩都有所增长–或在两个学生的情况下,他们的成绩保持稳定。总体而言,学生在我们的7分制中的得分平均提高了0.66分,或总成绩提高了9%。

我们不得不说,需要对这些结果进行大规模复制,才能提出任何与统计相关的主张。

项目结束后,我们还采访了学生,以收集他们对项目收益的见解。以下是学生发现的使用Minecraft进行创意写作的四个潜在好处。

好处1:教室里的Minecraft促进了课堂参与

电脑游戏是许多学生的内在动力。班上的学生们被这项活动吸引住了,并为之兴奋。

尽管我们研究的测试前和测试后元素并不是用来评估参与度的,但我们确实与学生坐下来进行研究。

从我们与学生的讨论中可以很明显地看出,学生对该项目充满了动力。正如一位学生简洁地说的那样:“ Minecraft使它变得更有趣。”

单独参与是在课堂上使用Minecraft的良好理由。毕竟,让学生参与任务是成功的一半。

好处2:游戏可以帮助学生产生创意

学生在游戏玩法上的经验帮助他们更加清晰地可视化了他们的城堡。

例如,一个学生在教室里玩Minecraft之后告诉我们:“我还有很多想法要写。” 另一位则说:“我对城堡有了更多的经验”,而第三位则引用:“在Minecraft上描述事物比较容易,因为我可以看到它们。”

因此,我们相信基于数字游戏的学习的创造性要素可以帮助学生提高自己的创造力。

好处3:游戏脚手架思维

脚手架是为学生提供支持以帮助他们学习的艺术。这些支持应该鼓励学生更深入地思考某个主题,或者为他们提供完成任务的策略。

我们看到Minecraft充当了计算机支架。

例如,游戏为学生提供了有关如何进行其城堡建设项目的大量建议。一位学生在引用游戏时提出了建议,并引述游戏“让它变得更有趣,并给了我更多的想法”来建造城堡。另一位学生说,在随后的写作任务中“有很多东西[可用],您可以描述它们”。

因此,我们认为游戏通过提供有关如何进行的微调和建议,为学生提供了扩展思想的机会。

好处4:Minecraft可以促进社交学习

社会和观察性学习被公认为是一种有效的教育方法,当在教室中使用Minecraft时可以应用这种方法。例如,可以在多人游戏模式下玩Minecraft,学生可以观看他人的项目并观察他们的进度。

不幸的是,我们的项目没有使用此模式。但是,学生们很快向我们指出,他们很希望能够使用多人游戏模式与朋友合作,观察和建模想法。

正如一位学生告诉我们的那样:“如果我们与其他人一起玩,我们可以去看看其他人,看看我们可以如何提高自己。”

因此,我们鼓励老师超越我们的项目,尝试多人游戏模式,以了解学生如何相互协作,彼此观察并从彼此的项目中学习。

最后的想法

教育者越来越多地将基于计算机游戏的学习视为对学习者的重大益处。与物理游戏一样,数字游戏也具有社交和认知上的好处。我们的研究强调,可以通过计算机游戏来培养创意写作。与扫盲任务结合使用时,Minecraft上的创意游戏可用于开发富有表现力和创意的书面作品。

当然,教师可以使用许多其他途径来使用Minecraft进行学习。实际上,Minecraft:教育版官方网站提供了针对所有年龄段以及从化学到历史的各种课程主题的课程计划。

我们很高兴看到更多的老师在教室里学习诸如Minecraft之类的电脑游戏,并尝试各种游戏方法,以吸引学习者,鼓励创新思维,支持新思维,甚至提高社交技能。

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