华盛顿大学的国外教育显着增长

在过去的两年中,怀俄明大学的海外留学生人数显着增加,有助于实现华盛顿大学的目标,即在日益全球化的世界中为学生提供所需的国际技能。

实际上,西澳大学的学生出国留学的人数比以往任何时候都多,并且越来越多的教师在世界各地开设课程。

威斯康星大学的战略计划“突破:2017-2022年”要求将教职员工增加到国外的计划,从2016-17学年的395名学生和30名教职员工的基准提高到2022年的650名学生和教职员工。在这一目标中,UW Education Abroad在2018-19学年达到了50名教职员工和618名学生,总计668名。

“通过在'突破'战略计划中设定650个海外师生的宏伟目标,该大学认识到越来越多的学生有机会在世界范围内学习,研究,实习,教学和服务的重要性,”教育国外总监雪莱·杰威尔(Shelley Jewell)说。“出国学习为我们的学生提供了了解其他文化的窗口,并为他们寻找工作或申请研究生院提供了竞争优势。”

首选目的地包括英国,意大利,西班牙,法国,澳大利亚,德国和日本。由教师指导的旅行提供了许多选择,在J学期的春季或夏季假期从2到8周不等。教师指导的课程包括“希腊的怪物人类学”,“卢森堡的商业和企业家精神”,“法国的国际粮食和农业文化”以及许多国家的语言课程。

Cody的高级奥利维亚·科尔(Olivia Cole)主修社会科学,性别与女性研究,他曾在华盛顿大学旧金山分校,新墨西哥州和特立尼达/多巴哥旅行。她还在国外度过了一个伦敦学期,并在加拿大参加了一次会议。

科尔说:“我一直渴望看到这个世界。”科尔也在追求荣誉和非裔美国人研究方面的未成年人。

她在伦敦读大二的学期是她第一次出国。在那儿,她学习了地质学,英语和艺术史。科尔将她的伦敦学期描述为她大学生涯中的关键时刻。

“我学到了很多关于我是谁以及我重视什么的知识,”科尔说。“我想鼓励更多的人去看世界。”

全球参与副副教务长Anthony Ogden指出,海外教育团队正在努力确保西澳大学的所有学生都能参加,无论是传统的海外教育计划还是国际实习计划,全球服务学习计划或本科生出国研究。

“国外的教育不仅仅是要看到世界。这真的是投资于一个人的教育和未来。”奥格登说。“当学生在自己选择的学科中出国学习时,他们能够发展新的知识和经验,这些知识和经验可以理想地用于以后的职业发展和进一步学习。未来的雇主会青睐那些被认为更加成熟,自信并且适应跨文化工作的国外教育参与者。”

华盛顿大学还使海外教育负担得起。多亏了理查德·B(Richard B.)和林恩·V·切尼(Lyne V.Cheney)出国留学奖学金,该大学拥有所有土地授予的公共机构中最大的国外教育经费捐赠。

奥格登说:“ UW学生基本上可以在世界上大部分地区的任何时间学习任何主题,” “这里有每所大学的学生。”

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