什么因素会影响学生决定就读大学的决定

什么因素会影响学生决定就读大学的决定?
 
根据一份新的报告,这不仅仅是简单的利弊清单。
QS Enrollment Solutions最近发布的一项学生调查显示,至关重要的是,大学必须认识到每个学生的不同需求,以便他们可以相应地构建他们的交流方式。
 
该报告特别指出,澳大利亚的高等教育机构需要更加了解准学生要寻求建议和协助决策的不同渠道。
 
现在是第三年,2019年国内学生调查(DSS)发现,当下的现代学生只有相信能够将他们带到自己想去的专业的地方,他们才会考虑课程或机构。
 
以下,教育家与QS Enrollment Solutions的市场研究和数据经理Chris Strods进行了交谈,以了解更多信息。
 
TE:关于调查,您发现有什么特别令人惊讶的地方吗?
 
CS:我们知道,教学质量在决定学习地点时至关重要,但是对我而言,突出的一件事是判断整体“学生体验”的重要性–比许多其他因素通常会与该想法相关的因素要重要得多学生的经验。超过四分之三的受访者表示,“教学质量”是“理想学生体验”的三个最重要的考虑因素之一,大约一半的受访者表示“大学学习成绩”是。相比之下,似乎没有那么重视学生体验的社会方面-大约三分之一的“校园社交活动”排在前三名,而少于十分之一的列出的“俱乐部和社团”,“体育”设施”和“校园活动”。
 
TE:您认为,该报告对大学执行团队最重要的发现是什么?为什么?
 
CS:典型的准学生在决定要去哪里学习时,将从许多不同的机构中进行选择,并且将被要求从广泛的课程和学科领域中进行选择。国内学生调查讲述了一个重要的故事,说明他们将如何做出这些决定。DSS建议,在选择一门课程时(这通常是准学生做出的第一个决定),到目前为止,两个最重要的考虑因素是该课程是否会导致他们选择的职业,以及它是否可以提供高质量的教学环境。同样,在选择大学时,教学质量也是最重要的因素,而大学则提供有前景的首选课程。所以我们看到的是,最重要的是,对于准学生而言,真正重要的是“该课程将使我具备从事自己职业的必要条件”。此外,研究生成果和“学生经历”(由学生对教学质量的满意度定义)将构成澳大利亚大学基于绩效的即将到来的基于绩效的资助模式的四个绩效指标中的两个,突显了在这些领域中最大化绩效的重要性。
 
TE:在调查中建议的增加课程的“可就业性”方面,您认为哪些教育机构准备最充分/位置最合适?
 
CS:在不单挑任何特定机构的情况下,最能培养出高就业能力的毕业生的机构是那些与备受推崇的毕业生雇主建立了牢固伙伴关系的机构,他们可以通过整合实习,工作岗位和其他形式的工作来利用这些关系-将学习整合到他们的课程中。让学生在学习时获得专业经验,将他们在课堂上获得的知识应用到实际应用中,同时继续发展他们更广泛的工作场所技能,对于培养能够从课堂无缝过渡到学习的毕业生至关重要。专业的工作场所。
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