以STEM创新为荣的中学生

除了核心课程外,我还教MESA课程作为选修课。MESA是数学,工程,科学,成就俱乐部。在MESA中,我一直在寻找新颖而激动人心的方法来引导学生对自己的教育和周围的世界进行批判性思考。我还尝试在学生中树立个人责任感和领导才能。

STEMposium竞赛

在放假期间,我了解了一个名为STEMposium的比赛。这是面向学生和老师的STEM创新竞赛。任何人都可以提交有关STEM教育想法的视频,并将在4月的最终STEMposium活动中介绍20名决赛入围者。当我得知STEMposium是对学生开放的比赛时,我想赋予他们参加的权力。我知道仅仅将比赛分配为家庭作业是不够的。我还在STEMposium网站上找到了一个免费的教案和材料,专门用于将竞赛带入课堂。我认为这对我的MESA学生来说是一个绝佳的机会。STEMposium课为我提供了一个机会,促使我的学生进行批判性思考,并为新的一年的学校充满活力。

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我们从在课堂上使用一整天的时间来浏览其他STEMposium竞赛参赛视频,并编写我们的头脑风暴和草稿(来自工作表)。然后,学生将STEMposium作业带回家进行编辑和练习,说出自己的想法。最终,在两天的时间里,我让学生们在一个单独的安静房间里用一台电脑拍摄自己的影片,而我则每天定期上课。每个学生仅上课3-4分钟即可拍摄,然后返回上课。

比赛汇报

我对它的进展感到非常满意。首先,每个学生都参与其中。所有学生都想被别人听到,所有学生都想赢钱。他们也喜欢看视频并互相合作。这也为他们提供了独特的创意渠道。第二,为学生提供时间和自由来思考在教育中什么可行或哪些可行,这是提醒他们对自己的教育拥有主人翁意识的好方法。最后,让学生表达自己的声音,使他们有能力成为领导者,并向他们表明他们可以在改变教育中发挥作用。

这些材料为我的学生提供了很好的课程和经验;我会推荐它们,尤其是如果您希望像我一样现成的东西。Powerpoint和工作表都非常清晰且格式正确。这是一个引人入胜的课程。我喜欢STEMposium的YouTube频道上的示例视频。

下次要做的事情有所不同

但是警告:我最大的问题是在学校使用保护性Internet阻止系统显示YouTube视频。我必须在家中下载它们,然后在学校打开窗户,以便我们看到它们。

此外,对于学生来说,很难就如何改善一般教育和如何改善STEM教育分开他们的想法。许多学生的想法是改善教育的一般方法,他们说这些方法仅适用于“ STEM”。

如果我要重新做一遍,我将更加强调思考专门改进STEM主题的方法。我将通过回顾科学,技术,工程和数学包括的学习类型来对此进行更多的预教学。我会问更多指导性问题,例如“如何改善科学教育?” 和“我们如何在学校中更多地使用技术?”

结论

回顾我们的经验,决定上课时间STEMposium是一个伟大的决定。我的学生为他们的工作感到非常自豪,并非常认真地对待作业。像所有老师一样,我非常努力地将我的学生投资到他们的项目中,但是到目前为止,我还没有看到他们对任何其他任务如此认真。每个学生不仅上交了完整的工作表,而且还准备在被要求时拍摄他们的视频。他们中的许多人甚至问他们放学后是否可以重做视频以使其更好。这次经历对他们的信心很有帮助,他们觉得有人在倾听并重视他们的想法。现在是时候制作我的视频了。一是因为我感到鼓舞,二是如果他们的视频击败了我,比萨饼就在我身上。

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