将STEM和TEAMS连接到Spur美国创新

夏威夷的Jeff Piontek宣布:“它不再是STEM。它是蒸汽。” 他的演示幻灯片的科学,技术,工程与数学(STEM)字样为白色字体,而arts字样为红色粗体。教育工作者从成千上万的人群中鼓掌。

STEM一词是朱迪思·拉马利(Judith Ramaley)博士在担任美国国家科学基金会(NSF)教育和人力资源局助理局长时创造的(Chute,2009年)。Ramaley的STEM概念将学习置于解决现实世界问题或创造新机会(追求创新)的背景下。在公共和私营部门推动全球竞争力的推动下,STEM已成为2010年教育的避雷针。

参与将STEM与艺术融为一体的运动的人们使用首字母缩略词“ TEAMS”或“ STEAM”。来自科学界和艺术界的拥护者都聚集在基层运动中。该运动是关于教育的变革性实践,它们将知识,理论和应用结合在一起。

根据NSF,在各个学科的交叉点上有望实现重大的科学技术突破。与TEAMS相关的国家科学教师协会(NSTA)和艺术教育合作伙伴(AEP)都有新兴的实践。模范学校和州虽然高度差异化,但它们正在兴起。本系列文章的第三部分介绍了加利福尼亚州的TEAMS示范学校,第四部分将俄亥俄州确定为TEAMS示范州。

美国国家科学教师协会发表了“ 通过STEM和艺术吸引学生 ”。本文介绍了美国在整合科学,技术,工程,艺术和数学(STEAM)课程方面正在进行的工作。

艺术教育合作伙伴(AEP)发布了免费的在线书籍,《艺术融合框架,研究与实践:艺术融合文献概览》。这本书是与艺术融合有关的文献的完整综述。如今,集成技术,工程,艺术,数学和科学(TEAMS)计划已经扎根并且正在兴起,但尚未成为正式的国家STEM创新议程的一部分。

在巴拉克·奥巴马(Barack Obama)总统于2009年4月访问美国国家科学院第146届代表大会期间,他宣布对STEM教育,研究和商业化的计划投资超过了美国为回应俄罗斯人造卫星(Sputnik)并最终率先进行太空登月计划所花费的资金。艾森豪威尔对美国国家科学基金会(NSF),美国国家航空航天局(NASA)和国防研究与开发办公室DARPA的投资都在他的阴影下。

今天,问题和情况与人造卫星时代不同。但是,目标是相同的-创新。2010年7月28日,美国全球定位系统之父,弗朗西斯·“杜克”·凯恩上校(博士)阅读了这篇文章。杜克的回应是:“ STEM代表了创造未来的知识,工具和过程,然而,艺术才是使我们成为人类的要素。它们是密不可分的。”

能源创新,劳动力创新,教育创新和经济创新都是美国创新议程的一部分。艺术; 但是,他们正在努力寻找21世纪故事的声音和地方。请继续关注五篇文章系列的第二部分:佛罗里达,纽约和德克萨斯州的新兴TEAMS创新。

吉姆·布拉泽尔(Jim Brazell)是一名技术预报员,作家,演讲者和顾问。Jim关于科学,技术,工程和数学(STEM)的评论被总统科学技术顾问委员会(PCAST​​)听到。吉姆(Jim)与25至50人的小组讨论了变革,转变和创新。他过去的演讲活动和讲习班包括创新创造力和资本研究所,肖托夸研究所,国家学校董事会协会,全国劳动力教育委员会(NCWE)和社区学院未来大会,IEEE,国家安全局(ASTD)的观众,航空教育训练司令部(AETC),海军学习策略协会和生物防御峰会等。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

相关推荐