给1000字以内的讲座留下更多时间进行更深入的学习

学习如何讲述故事,磨练信息或简明扼要地讲课是一项强大的技能。当然,教师已经限制了他们的时间 - 他们必须每天在规定的时间内上课,如果不是在课堂时间内,那么在一个学期或一年内。他们常常觉得必须确保涵盖这些教育目标,让学生有时间探索或合作牺牲。

学习如何将教育讲座简化为1000个单词 - 或大约9分钟,大声说出这些单词的时间 - 可能会花一些时间回到学生身上。教育工作者会更清楚地向学生传授他们的教训,孩子们最终可能会有更多的练习时间,能够将他们在课堂上学习的概念和技能付诸实践。

确保学生有更多时间一起工作可能不仅仅是影响和提升他们的学习。有机会与同伴合作,也可以支持社交和情感学习技能的发展,例如学生的同理心。

这是2012年的一项研究“ 协作学习的好处 ”的研究结果,发表在“程序 - 社会和行为科学”杂志上,该研究发现,与“竞争和个人主义的努力相比,协作学习有许多好处,并且通常导致更高的成就和更高的生产力,更多的关怀,支持和忠诚的关系; 以及更大的心理健康,社交能力和自尊,“作者写道。

管理员应确保学生学习他们在学业上取得成功所需的材料,并采取后续教育步骤。教育领导者也应该寻找途径,不仅要培养学习者,还要有能够与同龄人联系和沟通的全面发展的人。

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