s 这是父母对课堂技术的真正感受

父母不确定技术对未来劳动力的影响,但是最近一次调查的一半父母认为,他们的孩子应该学习编码和计算机编程。

Microsoft和YouGov的调查着眼于技术,育儿和教育。调查发现,有60%的受访父母说​​,随着年龄的增长,他们对技术在孩子生活中的作用感到乐观或充满希望,而有30%的父母则表示不确定或害怕。

尽管父母对技术的未来感到乐观,但仍有37%的人表示他们相信技术将创造的就业机会要多于创造的就业机会,还有23%的人认为技术创造的就业机会将超过其创造的就业机会。

50%的父母说编码对孩子的学习最有利,其中28%的人引用外语。

“根据美国劳工统计局的数据,到2020年,工作增长的52%将集中在计算和数学领域,这在当今课堂教学计算机科学和数字技能方面表现出极大的重要性,”微软Mark Sparvell写道。教育领袖,在一篇讨论调查的博客文章中。

大多数父母(86%)认为学校的技术(例如计算机和数字资源)对孩子的教育有所帮助,而63%的父母说,他们担心孩子在家中过多使用设备。

“在教书的时候,我经常和父母谈论屏幕内容,而不仅仅是屏幕时间,以及与数字内容的互动是主动的(例如制作动画)还是被动的(观看电影),” Sparvell说。“看到父母了解正确的使用方式,技术可以帮助孩子为将来的工作做好准备并帮助他们成功,这令人鼓舞。”

三分之二的父母说,他们担心联邦政府和州政府的努力不足,无法装备学校来培养孩子的数字技能。许多父母认为,大型科技公司也应发挥作用-75%的人说,这些公司应帮助学校培养孩子的数字技能。

评估父母对课堂技术的感觉很重要-它可以帮助教育领导者消除对课堂中如何使用数字工具和资源的任何误解或困惑,并且可以帮助父母更好地掌握孩子所需的技能类型为未来的成功而学习。

另一项调查显示,有82%的教师说他们相信技术工具可以提高教学质量,并且大多数人说他们可以使用自己想要的工具。

老师说,技术可以使学生提高生产力(66%),受到更多的智力刺激(60%)和更多的社交(38%)。

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