这种启动正在改变学校的教学方式

“科学盒子”的一组研究人员正致力于为对科学感兴趣的儿童灌输“基于活动的教育”

这种启动正在改变科学在学校的教学方式

现在是2019年,我们周围的一切都在快速变化,包括教育。数字世界正在改变教育部门,因为坚持旧的教学方式似乎更耗时,效率更低。其中一位变革者是“科学盒子”的人

“科学盒子”的一组研究人员正致力于为对科学感兴趣的儿童灌输“基于活动的教育”。为此,他们根据“边做边学”的原则开发了各种工具包和程序。

这些工具包涉及广泛的科目,如物理,化学,生物学,天文学,有趣的科学,地理,电子学,机器人等。

通过这些工具包,他们还开发了“体验式课程”,孩子们可以在这里以科学俱乐部和机器人工作坊的形式开展活动。

我们今天在印度接受教育,与创业公司Parag Gore的创始人交谈,了解更多有关如何使学校儿童受益于传统

按照戈尔的说法,印度的教育状况是“搅拌阶段”。我们不断制定和制定政策,以使其更好。就科学而言,情景并未达标。最近发表的“ASER 2018”报告声称需要更好的教育政策。重点应放在“体验式教育”上。我们永远无法使用已经存在的工具来改变现有的情况。为了带来新的转变,需要一个全新的模型“

在与网络游戏竞争方面,戈尔认为千禧一代的孩子都是“TechGen”。他们很快被介绍到视听内容,他们缺乏直观的教育方法。在年轻的时候,孩子们充满活力和好奇心。将它浪费在暴力视频游戏上是不好的。但为了将这种能量引导,那里的选择很少。即使玩具在某种程度上可用,但它们还不够。因此,为了解决这个问题,我们设计了许多动手套件和程序

需要的盒子

学校教育围绕“考试导向研究”进行。探索科目的范围较小。孩子们阅读这些科目是因为它是课程提纲的一部分。这在“人才与技能”方面产生了巨大的差距。

在学校里,人们可以实施,重塑儿童的技能。因此,非常需要改进结构。

“Box of Science”传播的方法有助于增加学生的信心,使他们能够创造一些东西。我们可以看到许多聪明的学生缺乏产生丰硕成果的自信;虽然他们拥有足够的智力。

通过学习这些方法,我们可以让学生使用几乎所有的感觉器官。通过这种手段感知的教育持续时间更长。我想在结束本文时希望我们很快就能获得力量和勇气,改变目前缺乏优质教育的现状

当被问及回应时,戈尔告诉我们整体反应非常好。

该项目涵盖的学生:

到目前为止,通过各种活动吸引了超过50,000名学生

在100多所学校举办了讲习班

迄今为止受过培训的教师 - 1000多名

在过去的两年里,他们达到了37所学校;仅浦那就有9000多名儿童

为TATA Technologies,SAMPARC Balgram,Snehalaya,Smriti Pratishthan,ISKON,Aranyan等多家机构举办CSR项目

与Vigyan Prasar的VIPNET有联系

在古吉拉特邦,拉贾斯坦邦,果阿,卡纳塔克邦和马哈拉施特拉邦的六个城市建立了中心。

盒子里有什么?学生用它们做什么?

通过自己动手实验,有70多种工具包可用于涵盖不同的科学概念。例如,有一个研究牛顿定律的工具包,物理学,化学,生物学,天文学,地理学等基本概念。

它附带了执行该特定活动所需的所有材料。

每个套件都配有手册(用于 - 如何实验或制作套件),其中包含特定套件的说明和学习成果。

这些盒子如何帮助学生?

学习过程涉及两个主要领域 - 理论和实践学习。目前的课堂教学缺乏体验式教育。

虽然在学年期间有几次访问实验室,但这还远远不够。

每个讲座都需要根据“基于活动的教育”的原则进行设计。

不仅是科学,还有数学,历史,地理,经济学和其他科目

关于Box of Science

“Box of Science”梦想有一天,每个孩子的下垂都可能变成个人迷你实验室。

每间教室都配有自己动手的工具包。

我们的系统一直保持着学习理论方面的步伐。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。

相关推荐