超越舒适区建立独立思考的6种方法
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超越舒适区建立独立思考的6种方法

向在学习和评估中应用更多执行功能(EF)的转变将导致教师和学生有些不适。这种过渡不会消除记忆的需要,因为自动使用基础知识是执行功能的工