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公务员无领导小组讨论方案

时间:2013-04-20来源:www.gongkaocn.com 编辑:卓博教育 点击:
公务员无领导小组讨论方案。
公务员无领导小组讨论方案。
一、无领导小组讨论的设计
(一)前期调查分析阶段
小组成员通过各种信息渠道对某某县教育局教改科科员这一岗位进行资料收集,经过筛选整合得出该职位的特点以及技能。
(1)思想政治觉悟
(2)教育基础知识
(3)表达能力
(4)交际能力
(5)应变能力
(6)组织能力
(二)测评指标确定
1.测评指标的确定
在确定测评指标时,我们借鉴己有的关于教改科科员的测评指标体系,分析相关案例以及小组成员的反复讨论,最终确立一个适合本次测评工作的科学指标体系。如下:
(1)沟通能力:有效地表达出自己的想法和意见,意见表达连惯,语言流畅自然。
(2)分析能力:对问题的敏感性强,能把问题分成几个方面,从不同角度看问题,并能抓住事物的本质或主要方面,进行全面、透彻、系统、逻辑的分析,得出合理的结论。
(3)组织协调能力: 根据工作任务,对资源进行分配,同时控制、激励、协调群体活动过程,使之相互融合,从而实现组织目标的能力。一般认为组织协调能力要包括:组织能力;授权能力;冲突处理能力;激励下属能力。
(4)应变能力:在实际情境中,审时度势,思维敏捷,考虑问题周详,并能及时处理各种问题,灵活有效的应对。
(5)稳定性:面对压力、挫折,能有效控制自己的情绪,理性处理问题。
(6)表达能力:能筛选、组织各种纷繁的信息,能在文字和口头上清晰地表达自己想法和意见,简洁地解决复杂的问题;能据理服人,在谈判时能与对方做建设性的对话,引导双方一起共同解决问题。
2.指标权重的确立
我们小组根据专家权值因子判断表法,计算得出结果如下:
测评要素 沟通能力 分析能力 组织协调能力 应变能力 表达能力 稳定性
权重 25% 20% 20% 10% 15% 10%
(三)题目设计阶段
题目设计阶段可以再细分为以下几步:
1.材料收集:收集基层科室科员这一职位的相关材料以及该部门的具体信息,所收集的相关材料应该能充分地代表拟任岗位的特点,并且能够让被评价者处理时有一定的难度。
2.材料筛选:对收集到的所有原始材料进行甄别、筛选,选出难度适中偏难、内容合适、典型性和现实性均较好的材料。
3.设计讨论题目:在设计讨论题目时,需要联系基层科室科员工作的实际情况,不仅在内容上选择和工作中典型的话题或案例,而且要尽可能地设置成符合实际情况的工作条件。同时,要注意题目内容的冲突性,给候选人创设足够的表现空间,尽可能多地收集到有效信息,使整个情景具有最大的作用价值。
基于以上分析,我们选择难度恰当的解决问题型题目。
4.试测与修正阶段:讨论题目设计完成以后,对相关的一组基层科室科员(不是被评价者)进行试测,以检查该讨论题的优劣,检查此讨论题能否达到预期的目的。检验完后,若讨论题效果较好可直接使用;若讨论题没有达到预期目标则要进行反复修正。得出最后的面试讨论题目即:
指导语:
感谢您参加本次面试。在面试过程中您的身份是教育局教改科科员。本次测验的时间为90分钟,审题时间为10分钟,小组讨论时间为50分钟,笔答时间为30分钟;在本次测验中已经给出了问题和本单位的情况,所有的决策请依照测验中表达出的信息。
  由于邻县几所私立初中在本县大力招生,导致出现了本县初中生外流的情况。
 
测验方式:
以讨论为主,经小组讨论后决定。小组每完成一个题目之后推荐一人向考官汇报。
测验要求:
1、请您根据团队讨论与个人意见写出《关于本县初中生外流的若干原因》。
2、请您根据以上给出的信息写出《关于本县初中生外流的解决方案》
二、无领导小组讨论的使用操作
(一)测验准备阶段
1.时间:本次面试于200X年X月X日举行,测试的时间大约一小时三十分钟左右。
2.场地选择与布置
(1)本次测试地点选在本单位的会议室。
(2)向被评价者提供必要的材料,主要包括讨论题材、白纸和笔;向评价者分发评分表和记录表。
(3)准备一台摄像机,评分时可以重复观看录像,以使评分更加准确。
(4)选用圆形的桌子,桌上摆放各人的姓名牌,以便于评价者和组员之间的相互认识。布置图如下所示:
 
 
 
 
 

评价者与候选人的位置安排
 
注:   候选人○            评价者△
 
 
 
3.评价者的选择与培训
选择:本次无领导小组讨论测试的评价者包括人才测评专家一人、本县人力资源局干部两名、选拔岗位的直接上级两名。
培训:测评之前对每个评价者进行培训。主要从无领导小组讨论测试的基本涵义、特点、测评功能、适用对象、讨论题目的设计与形式、测评的实施安排、评价标准、行为观察技术、评分方法等方面出发。
(二)测验实施阶段
第一步,划分小组。无领导小组讨论以6人一组。
第二步,分发材料。(1)向被评价者提供必要的材料,主要包括讨论题材、白纸和笔;(2)向评价者分发评分表和记录表。
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