舞蹈为跨课程提供了另一种途径

使用像舞蹈这样的有趣活动可以作为一个跨课程门户,让学生更容易进入编码和数学等更令人生畏的科目。在Valenzuela将编码课程与舞蹈联系起来的方法中,学生们能够学习核心科目的基础知识,同时还能学习一些身体活动。

通常,舞蹈被用作体育课程的一个组成部分,鼓励学生学习其他形式的运动。但舞蹈也可以成为提供物理意识以外的工具。舞蹈已经在学校环境中用于教导学生如何表达情感,分享他们的感受,以及发展社交情绪学习(SEL)技能。正如国家艺术基金会2015年的一份报告显示,参加舞蹈项目的儿童表现出害羞和焦虑行为的减少。

通过将两个截然不同的科目汇集在一起​​,教育工作者也可以帮助加强孩子对 两者的理解和表现。 除了SEL技能外,身体运动还可以教授其他学术技能,如物理和数学,着名作家Marcia Wade在2016年的物理和体育教育者期刊上发表文章。

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