农村地区的互联网和视频战斗隔离

南达科他州的七个农村学区宣布,他们将使用近100万美元的赠款,成为在其学校之间建立双向视听交流的最新财团。远程学习网络被称为东部中央互联(ECI),它将使参与该计划的学校克服地理上的隔离和学生人数稀少的挑战。

以前,南达科他州和其他地区的其他地区在类似的网络中聚集在一起。ECI计划于今年春天进行试运行,它将连接布鲁金斯,杜布鲁克,迪埃尔,埃尔克顿,埃斯特琳,拉特兰和威洛湖学区。

Estelline高中校长Dennis Rieckman将网络视为汇集各地区有限资源的宝贵方法。七个参与地区中的四个在K-12年级招收的学生不足400名。

Rieckman说:“这使我们无需雇用新员工就可以提供新课程。” “这是要走的路,因为它将给我们的孩子更多的机会。”

该网络将连接这些小区域,其中一些仅由单个建筑物组成,遍布整个农村地区。Deuel(K-12,enr .: 650)是联盟中最大的学校;拉特兰大学只有大约150名学生。一些学校相距70英里。

ECI的演变

Deuel的主管兼ECI主管Roger Hansen说,该网络的构想是在1995年与Deubrook主管Doug Nelson进行对话时形成的。尼尔森在访问明尼苏达州时看到了远程学习计划的实施。双方都认为,地区之间的伙伴关系将是一个好主意。

汉森获得了邻近地区的支持。去年,该财团向美国农业部申请并获得了农村公用事业服务拨款。该赠款为该网络提供了733,000美元的总资金中的350,000美元。

这些地区邀请南达科他州立大学(SDSU)充当该网络的枢纽。SDSU的研究生助理为该网络的某些编程提供了帮助,当ECI于秋季开始时将可提供技术支持。此外,大学每学期将通过网络提供三门课程,以便学生可以获得大学学分。

每所学校将通过互联网和摄像机连接到网络。这些学校已经可以通过“布线学校”项目获得互联网访问,该项目招募囚犯为南达科他州的公立学校布线。

新型教学

汉森说,每所学校的校长正在制定通过网络提供的课程时间表。他预计,最需要高级英语,高级数学和外语。

汉森说:“我们不能同时雇用俄语老师,德语老师和西班牙语老师,但希望我们可以在网络上选修其中的一些课程。”

ECI将在今年春季进行测试,届时自愿通过网络教授课程的教师将参加SDSU举办的培训研讨会。

除了面对远程学习带来的技术挑战外,教师还必须调整他们的教学风格。尽管学生将与老师进行双向交流,但远程教育限制了师生互动。

拉特兰学校的英语老师艾米·史密斯说:“我们将不得不改变教学方式和学习方式。” “教育的趋势似乎是在小组中进行动手学习,我不知道这对远程教育有什么用。”

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