不同学校的职称体系与岗位体系有区别吗?

导读 不同学校的职称体系与岗位体系有区别吗?

不同学校的职称体系与岗位体系有区别吗?

不同学校的职称体系与岗位体系有区别吗?

最近发现一个很有意思的事情,就是有朋友在问普通高校的副教授和985的副教授是一样的吗,是否985、211之类的教授会更有能力。甚至会不会有一种说法,比如 985、211 的副教授就能相当于二本三本的正教授一样,有这种情况吗?今天咱们就来简单聊一聊不同学校的职称体育与岗位体系的问题。

咱们先来聊聊正常教师的晋升路线是什么?一般都是这样的一个规律 讲师——副教授——教授——高级别教授。其中这种体系也可以对应到一些比较中科院等研究机构,基本上研究院等于教授,副研究员等于副教授;助理研究员就等于讲师,走的也是同一条晋升路子。而这些其实是岗位,并不是我们一般说的职称,咱们一般说的职称其实就是中级职称、副高级职称,高级职称。两者还是有一定区别的。

就跟熟悉职称的朋友一样,职称评上之后,并不代表你的岗位也会马上发生变化,而是需要有名额,有岗位空缺,才会聘任到与职称相符合的岗位。也是是高校一般采用的评聘的手段。然后咱们回到文章一开始所说的问题,是不是有比如说 985、211 的副教授就能相当于二本三本的正教授一样,有这种情况吗。其实这些都是大家娱乐的时候自己的猜想,实际情况下,是完全没有这种说法的,这种说法也是没有任何依据与支持的。并不能因为好的学校,其教授就一定比其他学校的教授更好,因为大家的晋升条件,门槛其实都是在国家相关范围内的,不会有特别大的出入。

如果真的要说两者的区别,其实应该是好的高校,其教育资源,底蕴传承会更加优秀一些。本质上两者并没有办法进行比较,因为还要看两者在具体岗位的含金量。

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。2022-07-14 08:05:15

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