大学生对在线学习经验感到失望 对改进的乐观态度

大多数全日制本科生在网上看到的教育比亲自教育效果较差,而超过90%的认为他们应该少付了,根据最新调查公布由Charles Koch基金会和College Pulse合作。这项调查包括来自200所美国200所大学的5,000名全日制本科生的回答,该调查还发现,大多数学生认为其所在机构对COVID-19大流行病做出了有效反应,而且大多数人认为,通过使用更好的方法可以改善在线课程技术。

查尔斯·科赫基金会执行董事赖安·斯托尔斯说:“在高等教育史无前例的不确定性之际,让制度化领导者倾听并优先考虑学生的声音比以往任何时候都更为重要。” “在线学习作为帮助机构扩展高质量教育的一种工具,具有巨大的前景。该调查表明,尽管许多学生仍然喜欢面对面学习,但这种流行病正在使学生和教师重新意识到实施技术的紧迫感可以促进更有效的远程学习。”

调查发现,大多数学生以前都曾上过在线课程,其中66%的公共机构学生和36%的私立大学学生。与以前没有在线学习经验的人相比,以前参加过在线课程的人说起来更有可能说出自己的作用。此外,十分之六的学生表示,更好的技术平台可以提高在线课程的质量。

这些发现揭示了在线学习计划面临的挑战,而当时大学仍在考虑在大流行之后继续开展活动的最安全方法。尽管许多院校承诺在秋季重新开放,但将近四分之三的学生认为他们下学期不会回到校园。而且,如果他们的大学经历是在线的,则绝大多数学生认为学校应该降低学费:十分之九的学生说,如果仅使用在线学习选项,则学生的学费应该少得多(63%)或少一些(30%)在秋天可用。

College Pulse首席执行官Terren Klein表示:“很明显,尽管学生对大流行期间学校所面临的挑战感到同情,但他们也希望大学至少将其毕业后的工作机会与他们的学术经历一样多地优先考虑。” “像这样的危机给机构领导者带来了挑战,也带来了新的机遇,而这样的结果可能为大学重新构想在未来几个月为学生提供服务的方式。”

其他调查结果包括:

当被问及他们的大学对爆发的反应如何时,近十分之七的学生说他们的学校做得很好(23%)或好(46%)。大约一半的学生(46%)表示,他们的大多数教授都能有效地从面对面的课堂过渡到在线教学。

在大流行之后,帮助学生找到工作并降低昂贵教科书的价格是学生对其机构的首要任务。大多数学生表示,应将更多的在线工具和课程纳入优先事项,尽管只有21%的受访者将其视为最高优先事项。

近十分之六的学生(59%)说,获得未来职业所需的证书是他们决定上大学的最重要原因之一。

该调查来自美国大学脉冲学院的美国大学生小组,该小组包括来自38个州,遍及美国50个州的1,000所两年制和四年制大学的385,000多名本科生。该小组的成员包括就读大型公立大学,小型私立大学,在线大学,历史悠久的黑人大学和宗教附属学校的学生。

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