提升社区大学在网络安全教育中的作用

社区学院跨越填充数千个开放网络安全职位的发挥独特的作用加州,和史蒂夫林西克姆是在帮助学生前列创建,这将导致稳定的途径,高薪工作。

Linthicum是橙县的行业参与区域总监,负责加利福尼亚社区学院的信息通信技术/数字媒体(ICT-DM)部门。在此职位上,他将教育和行业合作伙伴聚集在一起,以满足关键的劳动力需求,例如网络安全中存在的需求。

在担任现职之前,Linthicum在罗克林的塞拉学院(Sierra College)工作了近20年,在那里他亲眼目睹了社区大学在满足不断变化的劳动力需求方面的宝贵作用。

Linthicum说:“由于我们有能力快速修改课程,而不受四年制高校面临的课程修改过程的束缚,因此我们可以教授在这种快速发展的技术中需要教的内容。”

Linthicum在1990年代后期开始将网络安全纳入其课程,重点是Microsoft Windows和Novell Netware安全。他说,那时,由于计算机没有联网,隐私和安全性在很大程度上被忽略了。

从那以后,虚拟机的增加使教授复杂的网络和其他活动变得更加容易。

Linthicum说:“在动手教学实验室中,需要使用物理设备而不是虚拟机,因此很难体验复杂的网络场景。” “通过虚拟化,我们在创建实验室时所能做的只是想像力。”

Linthicum帮助启动了“ IT基础券计划”,这是Cyber​​-Guild与CompTIA,Practice Labs和ITProTV合作提供的资源之一。该计划为高中和社区大学生提供了机会,使他们在上学时就可以获得专业的IT认证。

Linthicum说:“我们已经向学生介绍了行业认可的认证,其中大多数现在已经有了第一份认证,这是IT /网络安全职业成功的关键。” “入门级职位不需要副学士或学士学位。进入这一职业道路的学生可以通过加利福尼亚州社区大学提供的课程获得其他更高级别的证书。”

Linthicum还是Coastline College的网络安全学徒计划的负责人,该计划于2017年开始,旨在弥合教育与劳动力之间的鸿沟,并帮助满足雇主对入门级职位的需求。该计划的学生将接受在职培训以及网络或网络安全方面的在线指导。

汤米·希尔斯(Tommy Hiers)是学徒计划的学生之一,最近接受了位于美国圣地亚哥的美国海军研究实验室太空与海军信息战系统司令部的系统管理员职位。他还兼任Abled残障人士倡导者的讲师,教学生通过CompTIA Network +和Security +考试需要了解的知识。

员工在他的职业生涯中大部分时间都是作为护士工作,并称Linthicum为帮助他获得向网络安全过渡所需的信心的人之一。

希尔斯说:“我经常想知道我是否能成功做其他事情,因为我已经担任护士这么长时间了。” “我正处于40多岁的年龄段,而且不断变化的职业也不是一件容易的事。没有史蒂夫和托比·韦斯特提供的指导,我将无法做到这一点。我现在使用史蒂夫教给我的很多东西来教我的学生。 ”

除教学工作外,Linthicum还是非营利性信息技术灾难恢复中心的志愿者,该中心将志愿者技术团队部署到受自然灾害或其他灾难性事件影响的地区。去年秋天,他前往巴哈马,目的是在飓风多利安飓风过后,帮助该地区的技术基础设施恢复在线。

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