航空航天巨头莱昂纳多通过研究生入学实现性别平衡

导读 这家航空航天工程公司强调,它致力于在其业务中增加性别多样性。该公司相信,当其技术创造涉及不同的观点时,可以实现更好的创新。Yeovil基

这家航空航天工程公司强调,它致力于在其业务中增加性别多样性。该公司相信,当其技术创造涉及不同的观点时,可以实现更好的创新。Yeovil基地的毕业生和工业安置培训经理JasmineStrak说:“当我们意识到我们已经实现了平等的性别平衡时,我们很高兴,但我们知道,要实现持续的变革,我们还有很长的路要走。”

该公司的全国目标是到2025年实现70:30的性别分割。目前,女性在工程和国防工业中的代表性不足,这是莱昂纳多正在积极努力改变的事情。

该公司是30%俱乐部的成员,这是一项旨在在各级组织中创造更好的性别平衡的全球运动。

Leonardo还参与了STEMReturners计划,该计划旨在鼓励有经验的女性工程师重新进入该行业。此外,它还运行一个内部Equalize网络,Leonardo员工可以在这里讨论和探索性别问题。

莱昂纳多的STEM大使支持定期的STEM活动,包括CoolAeronautics、AeroWomen21和国际工程女性日STEM计划,以期激励下一代女性工程师。

工程专业的毕业生AlannahBrannagan-Fuller在14岁时于10年级访问了约维尔的莱昂纳多,当时她正在萨默塞特郡斯托克-哈姆登的斯坦彻斯特学院(原斯坦彻斯特社区学校)就读。

她仍然记得她遇到的毕业生,他们带她参观了企业并解释了工程所涉及的内容。她说:“这段经历让我难以忘怀,几年后,在学了一年医学之后,我决定需要改变我的职业道路。我对工程学的积极记忆促使我在曼彻斯特大学学习航空航天工程。

“在课程中,只有大约10%的女性,但我从来没有觉得性别是进入工程学的障碍。我喜欢这样一个事实,即我可以轮流看更多的业务,而不是直接进入一个可能会卡住的职位。你可以在航空航天环境中做一些事情,最重要的是,你可以让东西飞起来。”

Brannagan-Fuller女士在曼彻斯特大学学习期间,以她在工程环境中的经验为基础,在几个夏天期间在Leonardo工作,担任客户支持和培训方面的临时工。

然而,虽然她觉得开始工程职业没有性别障碍,但一些女毕业生有过“冒名顶替综合症”的经历,她们觉得自己需要证明自己作为工程师的价值和信誉。

在上大学之前,工业实习本科生RosieLeishman并不担心性别差异,但在开始学习后,情况发生了变化。

她说:“当我第一次上大学时,我感受到了‘冒名顶替综合症’的影响,认为我不够聪明,不能从事航空工程。我知道我的很多朋友也有这种感觉。

“我一上大学,我就是航空和汽车工程系140名学生中的10或11名女孩之一,因此在大学毕业后,工程领域的女性人数较少。

“我记得我参与了一个设计飞机的团队,感觉我的想法并没有以同样的方式被采纳,但它可能非常微妙。

“自从加入莱昂纳多以来,我就有机会参加像AeroWomen21这样的论坛,在那里你有一个安全的空间与他人交谈,可以说'我有时会为此感到挣扎'。”

经历“冒名顶替综合症”的不仅仅是女工程师,这也会影响她们的男工程师。工程专业的毕业生PatrickOliphant在苏格兰的斯特拉斯克莱德大学学习了航空机械工程。他说:“在我接受教育的大部分时间里,我都经历过‘冒名顶替综合症’。您正在与一些非常聪明的人一起学习,您倾向于比较自己的成绩,这种将自己与他人进行比较的感觉会加剧,尤其是随着教育水平的提高。

“我要说的是,女性确实经历了一些事情,例如行业内较低的性别代表性;然而,男人也经历过一些事情。例如,我认为男性可能有心理健康问题,但由于社会刻板印象,他们无法敞开心扉。”

LouiseDale领导Leonardo的Equalize网络,该网络鼓励员工分享他们在性别问题上的经历。她认为所有性别都需要感到支持,因此他们在工作场所感到被赋予权力。

她说:“性别问题是人的问题。打破障碍和陈规定型观念是实现性别平等的关键。在您选择的领域树立榜样很重要,很难对自己的能力充满信心和相信。

“我们的主要重点之一是提高人们的信心和自信心,让所有性别的人都能控制自己的‘冒名顶替综合症’情绪,努力成为最好的自己。”

当她还是一名年轻学生时,工程专业的毕业生TemitayoAdedipe希望她的朋友可以和她一起选择工程GCSE作为她的选择之一,但她的朋友拒绝说“工程是男孩的”。

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