额外资金以支持专业发展和服务不足社区的资源扩展

该公司将致力于禅宗扎克伯格倡议(CZI)$ 30万,支持的常理媒体大开学校方案,自由和公开查阅收集在线为孩子和家庭的学习经验以及社会和社区服务。CZI还将另外提供11笔赠款,每笔赠款$ 75,000,总计$ 825,000,以支持专业发展,旨在帮助教育工作者提供基于平等,文化响应能力以及学习和人类发展科学的高质量远程学习。这11笔赠款是CZI以前的500万美元的一部分在4月20日宣布的受赠方支持中。

CZI教育主管Sandra Liu Huang说:“如果没有基于公平的高质量培训和支持,学校就有可能进一步边缘化我们最脆弱和与世无常的学生的边缘。” “这项工作的目标是为学校提供设计和执行远程学习计划所需的信息,这些计划可访问,具有包容性并支持所有师生的幸福。”

针对K-12年级,Common Sense Media建立了广泛开放学校,以应对由于大流行而导致的向远程学习的转变。免费的学习经验收集是由Common Sense Media的编辑策划的,并提供了一系列资源,包括可以脱机和在智能手机上完成的资源,以及双语和英语学习者资源。

首席执行官兼首席执行官James P. Steyer说:“学校对全国大多数学生来说都受到了干扰,CZI对广泛开放学校的慷慨投资将帮助我们继续向家庭和教育者提供值得信赖的材料,并扩大我们的资源。” Common Sense的创始人,该公司是领先的非营利组织,其使命是帮助孩子,家庭和教育工作者在媒体和技术世界中蓬勃发展。“随着我们进入夏季,对免费,高质量的学习资料和日常结构的需求将越来越大,以应对夏季滑坡并保持孩子们在家时的参与。”

Chan Zuckerberg Initiative还资助了另外11个专业发展赠款,旨在帮助学校和地区领导者在过渡到远程学习环境时支持学生和教师的健康。助学金的重点是在此过渡期间最脆弱的学生和社区,并捐赠给以下组织:

挚爱社区 支持学校和地区领导者在其救灾决策和计划中运用平等视角。

多样性讲座将其以青年为主导的专业发展变成网络研讨会系列,目的是进行面向种族平等的对话,了解年轻人的情感需求并分享虚拟参与的最佳实践。

机会均等学校(EOS)正在帮助领导者制定计划,以确保教育平等和获得学习的机会,同时赋予历史上处于边缘地位的学生权力。EOS还提供虚拟培训,以在整个危机中创造创新空间。

公平研究所(EI)为地区合作伙伴提供了与虚拟实验室互动的机会,同时在危机期间提供直接支持以促进教育公平。

奥克兰的金匠集团正在支持全美国的学区,以确保在学校和学区应对工作中非裔美国男学生的有意义的参与和福祉。

Latinos for Education正在通过其新的在线平台EdCentro向全国各地的教育工作者和教育领导者提供虚拟培训,重点关注拉丁裔学生,教师和家庭的需求。

领先的教育者专注于提供工具和基于证据的指导,以满足地区的需求,以解决未完成的学习,并在救援工作中满足学生和成人的健康和情感需求。

Moonshot edVentures 在启动和维护支持学生和老师福祉的远程学习环境时,正在支持各种各样的学校领导。

特殊教育领导者奖学金(SELF)与学校和地区领导者一起制定远程学习计划,为有意义的学习者提供有意义的支持和访问。

新教师中心 创建了一个社区中心,其中包括一系列以学生为中心,基于证据的实践社区,网络研讨会以及教师和领导者资源。

228加速器支持地区制定远程学习计划并为学生提供即时救济。他们的支持重点在于确保学生和老师的观点在他们的工作设计中得到有意义的体现。

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