新数据揭示了孩子们在锁定期间的阅读习惯

2019 年,显示学生 NAPLAN 成绩趋势的十年数据发现,虽然大多数澳大利亚学生在阅读方面取得了更好的进步,但5-7 年级学生的进步却少了六个月,尽管他们的算术进步没有受到影响。

该报告增加了人们对屏幕时间与书籍竞争的担忧,尤其是在许多年轻人不知不觉地与网络成瘾作斗争的情况下。

然而,最近的一项研究表明,尽管在 大流行期间技术的采用和使用大幅增加,但儿童阅读实体书的乐趣仍然完好无损。

最近发布的图书馆索引揭示了对儿童和成人在大流行期间阅读的书​​籍类型的一些关键见解。

2021 年 Civica 图书馆指数评估了 2020 年 4 月 1 日至 2021 年 3 月 31 日期间澳大利亚和新西兰 104 个地区和城市图书馆的 3400 万笔借阅数据。

数据显示,在封锁期间,逃避现实主题的阅读是首选,澳大利亚作家在借款人中越来越受欢迎。澳大利亚人撰写的前 20 名外借书籍中的 65%(高于 2020 年的 60% 和 2019 年的 40%)。

阅读计划带来意想不到的好处

澳大利亚图书馆和信息协会 (ALIA) 首席执行官 Sue McKerracher 表示,虽然当地图书奖在许多澳大利亚作家的声望中发挥了重要作用,但部分原因还在于澳大利亚阅读等活动,该活动鼓励人们阅读拿起并阅读一本书。

她说,在正常情况下,公共图书馆将为学龄前儿童提供超过 120,000 个韵律和故事时间,估计有 310 万参与者。

“在封锁期间,家人无法亲自出席,因此我们与图书出版商进行了特殊的版权安排,允许记录故事时间并将其上传到图书馆网站和社交媒体平台,”McKerracher 告诉教育家。

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