为什么教育需要回到学校来应对不断升级的网络风险

英国教育部门也不例外,数字革命正在改变世界各地的企业和组织。

2020 年的封锁措施和强制关闭导致英国教育技术行业意外但爆炸性增长超过 70%,预计今年春季学期学校关闭将进一步增长。

从笔记本电脑和移动设备到交互式触摸屏甚至虚拟现实,一切都在托儿所、学校、学院和大学变得司空见惯,而教育应用程序的下载量在过去一年中增长了130%。

大流行期间从实体教室到远程学习的突然转变加速了这一趋势,但它也揭示了学生、教职员工面临的不安全技术风险日益增加。

教育中日益增长的网络风险

数字技术帮助学生和教师获得高级学习计划、材料和资源,尽管学校受到广泛干扰,但有助于继续教育。

即使学生开始恢复面对面学习,教育工作者对数字资源的依赖程度越来越高,这要求员工对不断增长的 IT 资产保持严格的控制和监督。

IT 设备的数量和重要性不断增加,这对教育机构来说是一项重大挑战。随着学校继续采用数字技术来增强其教育计划,网络攻击的目标范围只会增加。

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