帮助精疲力竭的教师转向在线教学的8种方法

随着悉尼学校再次转向家庭学习,以及 具有高度传染性的 Delta 菌株使其他州有可能在未来几周内效仿,疲惫不堪的教师必须调整他们的课程以进行在线授课。对于许多教师来说,这意味着在课堂上兼顾在家教育自己的孩子。

根据我在远程教育 (DE) 两边工作的经验——作为澳大利亚基督教学院的一名远程教育老师并帮助我儿子完成在线学业——这里有一些成功过渡的技巧。

作为教师的角色

1. 明确

当你已经教了一段时间后,很容易认为你的知识是理所当然的。但在家监督孩子学习的人没有教育学位或多年的教学经验。没有您的帮助,他们只能依靠从与自己孩子相处的经历或在类似情况下与他人交谈中了解到的信息。

不要对学习者或家庭主管做出任何假设——他们可能是祖父母或其他家庭成员。你不在他们身边指导他们正在做什么,所以你需要从一开始就清楚每一个细节。不要以为他们知道他们需要工作表和胶棒来上课。使所有内容尽可能明确,包括有关学习环境、必要材料以及您希望他们采用的思维和策略的详细信息。帮助解决这些实际问题将使家庭主管和学生的事情进行得更加顺利。

2. 反应灵敏

尽量对电子邮件或电话沟通反应灵敏。当家庭主管陷入困境并陷入困境时,这是一个重要的教学和参与机会。如果你需要四个小时才能回复他们,通常他们已经离开了。当你试图回到那个问题时,那一刻就失去了。我认为最好对寻求帮助或更多信息的呼声做出响应。

3. 使用视频

当您无法亲眼看到学生在做什么并无法与他们就学习情况进行对话时,视频将非常有用。很容易忘记教师通过在面对面的环境中观察和互动收集了多少信息。当您处于在线环境中时,视频有助于替代它。一个简单的 20 秒电话视频可以为您提供如此多的信息。

视频非常适合获取工作样本。例如,如果您想了解学生的写作进展情况,请让他们在写句子时拍摄一段简短的视频。视频还可以帮助您提供反馈。例如,您可以创建一个视频,提供关于学生哪里没有完成标记或没有正确专注于任务的即时、具体反馈。或者,您可以向他们展示 C 级评估作品的示例,并展示他们的工作比较。

视频是教学的理想选择。您可以轻松地为学生制作演示视频。另一种选择是在 PowerPoint 中为屏幕教学做画外音,不需要你的脸。学生可以使用视频向您提问。

您可以创建视频来教家庭主管如何指导学生处理特定主题或任务。例如,您可以演示如何解决数学问题或在文章中构造一个段落。

老师有时认为视频需要是一个宏大的技术制作,但简单、清晰、简短且建模良好的视频是最有效的。

4. 沟通

保持教师、学生和家庭主管之间的来回沟通至关重要。几乎所有其他我们可以轻松适应的东西——比如印刷品和在线资源——但良好的沟通是填补因失去面对面互动而造成的差距的关键。

用于监督自己的孩子

需要监督自己孩子的功课,这给您的工作增加了另一层复杂性。根据我自己的经验和其他人在处理这两项承诺方面的经验,这里有一些策略可以提供帮助。

5. 确保良好的监督

像许多 17 岁的孩子一样,我们的儿子可以找到比功课更喜欢做的事情!我们的条件之一是他在他父亲的办公室做功课,这样我们就可以监控他的屏幕。在我在家工作的日子里,他早上在他父亲的办公室工作,然后在我工作的桌子上度过他一天的下半场。我们不允许在他的卧室里做功课,因为我们知道他会下班。

对于有年幼孩子的父母来说,在工作和照顾孩子之间取得平衡更难,因为他们需要更多的微观管理。您可能需要一次与一个孩子一起工作,而其他人则在玩耍。

6. 有时间表

随着与低年级孩子一起工作的强度越来越大,制定时间表将帮助您确定如何最好地度过每一件事。您可能需要轮流帮助每个孩子学习更具挑战性的科目,而其他孩子则在玩耍或完成更轻松的工作。

一定要为自己的工作安排定期休息和时间,这样你就可以把所有的东西都放进去,而且不会太压倒。

7. 设定目标

高中的学生可以相对独立——你可能不需要每天都对每一节课进行微观管理。我们和儿子在每周开始时讨论他的目标,并间歇性地回顾他的工作和评估任务。我们不是用勺子喂他,而是让他有一些独立性,同时仍然意识到他的弱点在哪里。

年幼的孩子需要更小的目标和更频繁的检查,以确保他们继续完成任务。

8. 有条理

我们成功的 DE 家族的一个共同点是做好充分的准备。有些人会检查本周将要进行的工作,并确保他们在周末得到组织。他们将打印工作表并为接下来的一周组织必要的资源。有些父母在前一天晚上这样做,然后为第二天准备好一切。

特别是对于小学生来说,在飞行中做事是行不通的。如果您要平衡工作与在家上学的孩子,那么在前一天晚上至少安排好工作是绝对必要的。

不可避免地,会出现技术故障,比如拒绝打印、扫描或上传的东西,而你最终花了 45 分钟做了一些本应花费 10 分钟的事情。到那时,您的孩子已经在吊扇上摇摆不定了,因此组织是使在线教育发挥作用的重要组成部分。

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