三年级物理知识重在阅读 问为什么

导读 课后复习,课前预习,这是学好物理的必要诀窍。课前阅读,瞄准目标。根据教材的不同内容和文中提出的问题,边读边想。例如,如果你读了“工

课后复习,课前预习,这是学好物理的必要诀窍。

课前阅读,瞄准目标。根据教材的不同内容和文中提出的问题,边读边想。例如,如果你读了“工作”一节,你可以列出以下提纲:物理中“做工作”是什么意思?它和日常生活中的“工作”有什么区别?做工作的两个必要因素是什么?什么样的情况下你不工作?哪些因素与完成的工作量有关?如何计算完成的工作量?工作单位是什么?通过阅读,我们可以对新课的内容有一个大致的了解,找出知识点,找出重点难点,并做好标记,从而在课堂上听老师讲解时有所突破,克服困难。

课堂阅读是指在新课的过程中进行阅读,同时阅读和记忆关键知识(概念、规律等)。).对于关键词、句子和段落,应使用符号。只有抓住重点,才能深刻理解,准确把握所学知识。比如读“重力方向”时,关键是“垂直”。读《牛顿第一运动定律》的时候为什么?找出最初的群体是什么。

课后阅读,在阅读的基础上经常总结归纳。新课或一章结束后,结合课堂笔记进行阅读,及时复习总结,按照“树形结构”或图表形式对每一节或每一章的知识进行总结,使零碎的知识能够系统化、有步骤地组织起来。通过归纳,所学的知识可以串成一条线,连接成一个网络,并加以整合。为了深化当前的解决方案并使

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