教授世界签名的大学项目奖

导读 来自30多个国家的儿童和学生教师参加 了世界之手,利用手势和现代技术让他们分享他们对音乐的热爱。它的成功使该计划在英国文化协会的 eT...

来自30多个国家的儿童和学生教师参加 了世界之手,利用手势和现代技术让他们分享他们对音乐的热爱。它的成功使该计划在英国文化协会的 eTending 颁奖典礼上获得了最高奖项,并被评为年度最佳项目。

世界之手大学教育与社会工作学院讲师 Sharon Tonner-Saunders 的创意 倡导使用 Makaton,一种简化的手语,以鼓励班级儿童贡献自己唱歌和签名的视频片段随着流行歌曲。

“世界之手 的受欢迎程度 令人难以置信,”莎伦说。“当它开始时,我从没想过它会走得这么远。

“今年强调了社区意识的重要性。参与这个项目的每个人都克服了许多挑战和障碍,创造了一些包容性的东西,同时庆祝身份和文化的差异。

“获得英国文化协会的认可对所有参与者来说都是一种巨大的荣誉和了不起的成就。”

世界之手 汇集了来自世界各地的各个年龄段的学习者和学校的师生。班级的学生一边使用 Makaton 手势一边唱流行歌曲,所产生的视频剪辑被一起编辑并在 YouTube 上共享。

这些视频已经积累了数千次观看次数,来自加拿大、中国、以色列、黎巴嫩和等国家的学生在全球流行歌曲《This is Me》中签名 。

世界之手 得到了eTifying 计划的推动,该 计划由的 Erasmus+ 计划共同资助,由英国文化协会在英国管理,Sharon 是该计划的大使。电子孪生门户促进了国际教育机构之间的在线关系,因此他们可以在促进跨文化理解的项目上进行合作。

英国文化协会的凯伦·克莱兰 (Karen Cleland) 说:“ 在整个封锁期间,世界之手在多个国家激发了联系和社区精神。

“该项目具有真正的创新性和包容性,体现了英国文化协会学校大使网络支持在全球范围内推动教育向前发展的合作。”

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